Más allá del aula: Los Jardines Botánicos como recursos educativos y contextos de aprendizaje

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Este artículo pone foco en los Jardines Botánicos (JB) como escenarios interesantes desde el punto de vista del aprendizaje, motivando a docentes utilizarlos recursos educativos y contextos aprendizaje. Se divide siete secciones: (1) se realiza una introducción la temática, haciendo énfasis idea aprendizaje más allá aula; (2) indagación teórica torno museológicos JB, qué son, breve historia para sirven; (3) considera importancia las plantas cómo promover su estudio; (4) muestra localizar JB cercano tu ubicación; (5) ofrecen temáticas abordar un JB; (6) ofrece secuencia didáctica trabajar antes, durante después visita JB.

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ژورنال

عنوان ژورنال: Dida?ctica de las ciencias experimentales y sociales

سال: 2022

ISSN: ['0214-4379', '2255-3835']

DOI: https://doi.org/10.7203/dces.43.20256